Ciberdocencia

Información Especializada del Sistema de Formación Continua para Docentes

Portal Educativo de Ciberdocencia
Domingo 19 de mayo del 2013

Inicio > Normatividad > Resoluciones

Post  Resolución Ministerial Nº 0067-2008-ED
por: Ministerio de Educación

Resolución publicada en el diario oficial "El Peruano" el martes 05 de febrero de 2008

Resolución Ministerial Nº 0067-2008-ED

Lima, 31 de enero 2008

CONSIDERANDO:

Que, mediante Resolución Ministerial Nº 0510-2007, se aprobó el documento de política educativa “MEJORES MAESTROS, MEJORES ALUMNOS” – Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2008 (PRONAFCAP 2008), dirigido a docentes de Educación Básica Regular y Educación Intercultural Bilingüe – 2008, el cual será ejecutado con la participación de Universidades Públicas y/o Privadas así como con otras instituciones de educación superior de prestigio, con experiencia en capacitación docente, en los ámbitos seleccionados;

Que el desempeño profesional de los docentes está marcado por niveles diferenciados de profesionalización, experiencia y conocimiento de la cultura y lengua de la población a la que atiende, situación que exige un tratamiento especializado en el proceso de capacitación; de allí que la Dirección de Educación Superior Pedagógica en estrecha coordinación con la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (DEIB), como parte de las estrategias para el mejoramiento de la calidad de la educación peruana, implementa el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2008, con características específicas para los docentes de las instituciones educativas que desarrollan la propuesta de Educación Intercultural Bilingüe tomando en cuenta el contexto socioeconómico y la realidad cultural y lingüística de las comunidades;

Que, por ello en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2008 se considera conveniente que los docentes que desarrollan la Educación Intercultural Bilingüe además de participar en un proceso regular de capacitación de 250 horas, reciban 40 horas especializadas para desarrollar los  componentes que les permitan responder a las demandas de su contexto, motivo por el cual resulta pertinente incorporar esta modificación en el documento de política educativa aprobado por Resolución Ministerial Nº 510-2007 ED;

Que, asimismo se ha verificado que en el numeral VIII.-ORGANIZACIÓN DE LOS COMPONENTES SEGÚN MODALIDAD O NIVEL, del citado documento de política educativa se ha consignado algunos datos que no corresponden a los estándares de capacitación establecidos para cada nivel por lo que se requiere modificar dicho numeral a fin de consignar los datos de manera correcta e incluir las horas adicionales que corresponden a las horas especializadas para Educación Intercultural Bilingüe a que se refiere el considerando anterior;

Con la visación de la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional y la Oficina de Asesoría Jurídica;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, modificado por la Ley Nº 26510, y los Decretos Supremos Nºs. 023-2001-ED, 006-2006-ED y 007-2007-ED;

SE RESUELVE:

ARTÍCULO ÚNICO.- Modificar el numeral VIII referente a la Organización de los Componentes según Modalidad o Nivel del documento de política educativa “MEJORES MAESTROS, MEJORES ALUMNOS” – Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente 2008, (PRONAFCAP 2008), aprobado por Resolución Ministerial Nº 0510-2007-ED, en los siguientes términos:

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR - CASTELLANO HABLANTES
Niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria

CURSOS / ACTIVIDADES

Grupo B (0-1) 

Grupo A (2-3) 

Comunicación. 

50 hrs. 

 58 %

40 hrs. 

 51 %

Lógico matemática.

 

66 hrs.

62 hrs.

Especialidad académica *.

36 hrs presenciales30 hrs. a distancia

 33 %

44 hrs presenciales30 hrs. a distancia 

 37%

Currículo escolar

18 hrs. 

9 %

24 hrs.

12 %

TOTAL

 

200 hrs.

100 % 

200 hrs. 

100 %

Monitoreo y asesoría del desempeño docente, con relación a los contenidos desarrollados en  los cursos.

        50 horas (30 al docente y 20 al equipo docente de la I.E.)

 

EDUCACIÓN INTERCULTURAL  Y  BILINGÜE
Niveles  de Educación Inicial y Primaria 

CURSOS / ACTIVIDADES

Grupo B (0-1) Grupo A (2-3) 

Comunicación. 

50 hrs. 

 58 %

40 hrs. 

 51 %

Lógico matemática.

 

66 hrs.

62 hrs.

Especialidad académica *.

36 hrs presenciales30 hrs. a distancia

 33 %

44 hrs presenciales30 hrs. a distancia

 37%

Currículo escolar

18 hrs. 

9 %

24 hrs.

12 %

TOTAL

 

200 hrs.

100 % 

200 hrs. 

100 %

Monitoreo y asesoría del desempeño docente, con relación a los contenidos desarrollados en los cursos.

        50 horas (30 al docente y 20 al equipo docente de la I.E.)

 

Horas  especializadas para Educación Intercultural Bilingüe * 

CURSOS / ACTIVIDADES

Distribución de horas 
Comunicación en lengua originaria20 horas 
Especialidad académica en Educación Intercultural Bilingüe10 horas presenciales 
Currículo escolar para Educación Intercultural Bilingüe10 horas presenciales
TOTAL
 
40 horas
                                                          *Para incorporarse por Resolución Ministerial

EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL

CURSOS / ACTIVIDADES

MODALIDADHORAS%
Comunicación. Presencial20 hrs. 18.5 %

Lógico matemática.

 
Presencial17 hrs.
Especialidad académica *.Presencial y a distancia70 hrs presenciales30 hrs. a distancia50 %
Currículo escolarPresencial63 hrs. 31.5 %
TOTAL
 200 hrs. 100 %
Monitoreo y asesoría del desempeño docente, con relación a los contenidos desarrollados en los cursos. 50 horas (30 al docente y 20 al equipo docente de la I.E.)

Los ejes transversales del proceso de capacitación son la comprensión lectora, la formación ética y  valores y la  educación inclusiva.

Regístrese, comuníquese y publíquese

Ing. José Antonio Chang Escobedo
Ministro de Educación


Publicado en línea por:Dawn Twomey el 05/02/08

online counter

Valid CSS! Valid XHTML 1.0 Strict Level Triple-A conformance icon,  W3C-WAI Web Content Accessibility Guidelines 1.0