Ciberdocencia

Las Neurociencias, que en los últimos años vienen revelando los increíbles misterios del cerebro y su funcionamiento, aportan al campo pedagógico conocimientos fundamentales acerca de las bases neurales del aprendizaje, de la memoria, de las emociones y de muchas otras funciones cerebrales que son, día a día, estimuladas y fortalecidas en el aula.

El artículo hace referencia a las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el presente Siglo.

Cada día es más creciente la movilización social cultural y educativa para fomentar la lectura. Y es que en muchas instituciones existe la convicción de que es importante promover y valorar la lectura comprensiva, con el fin de contribuir a mejorar las competencias de aprendizaje y la formación integral de nuestros niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos.

Los objetivos de este plan de lectura son: promover el hábito de leer textos con sentido dentro y fuera del colegio, fomentar el placer de la lectura de libros y otros materiales bibliográficos y desarrollar la comprensión lectora. Esta capacidad comunicacional es la base para analizar, sintetizar y valorar críticamente diversos tipos de textos escritos. Los alumnos y profesores pueden leer, por ejemplo, novelas, cuentos, biografías, documentos científicos y tecnológicos, revistas.

Se publica las Validación de Normas Técnicas para el diseño de locales educativos de EBR y EBE para los niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Especial. 

La enseñanza de la Matemática debe dar respuestas para superar las dificultades que presentan los estudiantes, como por ejemplo: deficiente orientación en el espacio y diferenciación de figuras geométricas, escasa comprensión e inadecuado razonamiento, limitaciones para la demostración, ineficacia en la resolución de problemas, así como poco dominio de la organización, representación e interpretación de la información matemática.

Estando cerca la celebración de nuestras Fiestas Patrias para conmemorar el 185 aniversario de nuestra Independencia Nacional, constituye una práctica habitual de las instituciones educativas rendir homenaje al Perú mediante los tradicionales desfiles escolares. Sobre el particular, cabe preguntar: ¿el desfile escolar obligatorio es la única y mejor manera para que nuestros estudiantes expresen su civismo y fervor patriótico y cultiven su identidad y amor al Perú?