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La Dirección de Educación Inicial ha adquirido un lote de libros infantiles cuyos beneficiarios son los niños de los jardines y Pronoi.

¿En qué personas depositamos la temática de la articulación? ¿Esto compete únicamente a las maestras de salas de 5 años y primer grado? ¿Es una problemática institucional?

Los primeros años son, por razones lógicas y prácticas, un buen momento para empezar a fomentar y fortalecer las identidades de los niños y niñas y para despertar una conciencia positiva sobre las distintas diversidades.

Contiene recursos y guías de matemáticas para los más pequeños que se pueden aplicar en el aula, el jardín o en la casa.

Sitio de la Fundación Telefónica orientada al intercambio, la producción conjunta y la creación de nuevas alternativas para mejorar la educación de los niños pequeños.

Etapas de la lecto escritura. Perfil del niño de 1 año. El niño de 2 años. Características evolutivas de 3 a 5 años. El cuento en el jardín. El juego en el jardín. Salud y prevención de accidentes.

Chicos y Escritores, desarrollado entre el Fondo de Cultura Económica y la Universidad Nacional Autónoma de México, es un espacio para leer, escribir y compartir, dirigido a niñas y niños de 4 a 12 años. En la sección "Tu texto para la red" los niños de 4 a 5 años, solitos o ayudados por un adulto, pueden enviar sus primeros textos, que serán publicados y compartidos con otros niños. La sección "Leer y Compartir" contiene recomendaciones, con comentarios, de libros para niños de 4 a 5 años.

Aplicación del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE) que presenta información visoauditiva escueta y rápida en forma de 750 bits de inteligencia con la intención de mejorar el desarrollo mental de los niños/as. A ello se unen multitud de actividades que se realizarán con el ordenador o con “lápiz y papel”. Constituye un recurso con validez y uso en el entorno escolar (tanto en idioma español como en inglés) y en el entorno familiar. De Rafael Morena Pardo y José Luis Castaño Pérez.

La sección de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, fonoteca de obras clásicas, talleres, enlaces institucionales... dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.

El portal de Educared Perú nos ofrece un cuento "hecho" por Nacho, un niño de tres años, de Arequipa. Los niños desde pequeños desarrollan la habilidad por contar historias relacionadas con su vida diaria. Con ayuda de sus padres y maestros, Nacho quiso hacer un cuento sobre los animalitos que lo rodean y el resultado fue muy bonito.

García Márquez había sido un estudiante bastante desastroso hasta que un maestro se dio cuenta de su amor por la lectura y, a partir de entonces, todo fue miel sobre hojuelas. Es una idea que vincula la educación con el juego. Según ella, educar consistiría en encontrar el tipo de juego que debemos jugar con cada niño, ese juego en que está implicado su propio ser. Hablar de juego es hablar de disfrute, y una idea así reivindica la felicidad y el amor como base de la educación. Un niño feliz no sólo es más alegre y tranquilo, sino que es más susceptible de ser educado.

UNICEF siempre apoyó la lactancia durante los dos primeros años y aún más, y la Academia Americana de Pediatría está alentando a las madres a amamantar a sus bebés por lo menos durante un año y extenderse hasta donde ambos lo deseen. Incluso la Academía Canadiense de Pediatría, reconoce que las mujeres pueden amamantar por dos años y más.

Jugar no sólo es divertido es también importante para el desarrollo y bienestar de las personas. Los niños y niñas aprenden a cada instante, de las enseñanzas de quienes los cuidan, de los que los rodea, del ejemplo de los demás, de las cosas que les suceden.

El tema de la lectura temprana es una preocupación constante en la comunidad educativa, tanto docentes como padres de familia buscan que los niños y las niñas aprendan a leer y a escribir lo más pronto posible.

Estos materiales pensados para los alumnos de infantil y primaria pretenden clarificar conceptos como mercado y comercio, el trabajo y la producción, las consecuencias de un comercio desigual, etc. con la intención de descubrir que hay formas más eficaces para contribuir a conseguir una sociedad global y más justa en la que todos las personas puedan disfrutar de una vida digna.