Ciberdocencia

Decreto Supremo N° 005-2010-ED: Régimen de Excepción Ley Carrera Pública Magisterial y Régimen de Excepción Ley del Profesorado.

Aprueban Normas Reglamentarias del Decreto Legislativo N° 1087, que aprueba las Normas de Educación para el mejor aprovechamiento de los Acuerdos de la Promoción Comercial.

Decreto Legislativo que aprueba normas en educación para el mejor aprovechamiento de los acuerdos de promoción comercial.

Autorizan evaluación censal complementaria a docentes de Educación Básica Regular que no rindieron la evaluación del año 2007.

Exceptúan de los alcances del Art. 122° de la Ley del Profesorado a docentes de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y de Educación Superior No Universitaria que, en el marco del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente, soliciten licencia para que las Instituciones Capacitadoras contraten sus servicios.

En este espacio, se publica el Decreto Supremo Nº 018-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.

Crean el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente, responsable de desarrollar las acciones conduncentes a mejorar la formación en servicio de los profesores de las instituciones educativas públicas a nivel nacional.

Autorizan al Ministerio de Educación con la participación de las Municipalidades, llevar a cabo un Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa de niveles educativos de Inicial y Primaria.

Modifican el Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y Escuelas Superiores de Formación Docente Públicos y Privados.

Autorizan evaluación censal a docentes de Educación Básica Regular y del aprendizaje de alumnos del segundo grado de primaria, según Decreto Supremo publicado en el Diario El Peruano el martes 09 de noviembre de 2006.

Amplían hasta el 31 de diciembre del año 2011 la suspensión dispuesta por el Decreto Supremo Nº 005-2004-ED referida a la creación y autorización de instituciones que forman docentes. Asimismo, disponen que dichas instituciones orienten sus procesos de admisión a la selección de estudiantes que demuestren tener aptitudes, vocación, condiciones personales y académicas para el ejercicio de la docencia.

Institucionalizan la Movilización Nacional por la Educación.

En este espacio, se publica el Decreto Supremo Nº 009-2005-ED que aprueba el Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

Aprueba Reglamento de Educación Básica Alternativa. Dicho Reglamento consta de sesenta y nueve (69) artículos y ocho (8) Disposiciones Transitorias y Complementarias.

Aprueban el Reglamento de Educación Básica Regular.