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Resultados de Encuesta sobre Violencia en las EscuelasPor: OEA - RIED | Publicado el 24/06/11
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![]() Resultados de Encuesta sobre Violencia en las Escuelas El Boletín Número 6, correspondiente al mes de junio del presente año de la Red Interamericana de Educación Docente presenta los resultados de la Encuesta sobre Violencia en las Escuelas realizada en 29 países de América Latina. La convocatoria al curso : "Proyectos Colaborativos en Red", para formadores de futuros docentes de las Américas. [Ver más ]
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Informe de Progreso Educativo PERÚ 2010Por: Grupo de Análisis para el Desarrollo, GRADE - Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe, PREAL | Publicado el 27/12/10
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Memorandum N° 209-2006-VMGP/DNEBRPor: MED - DNEBR | Publicado el 19/09/06
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Se publica el Memorandum N° 209-2006-VMGP/DNEBR: Informe sobre la Implementación del Plan Lector, según la Resolución Ministerial Nº 386-2006-ED. |
Estadísticas de Alfabetización del Programa Nacional de Alfabetización: PERÚPor: MED - Programa Nacional de Alfabetización | Publicado el 01/08/06
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En este espacio, se publican las Estadísticas de Alfabetización del Programa Nacional de Alfabetización: PERÚ. |
Balance estadístico de la educación inicial en el PerúPor: Comisión Técnica de Educación Inicial - Ministerio de Educación | Publicado el 11/07/05
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Plan Estratégico de Educación Secundaria 2005 - 2010Por: Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica | Publicado el 17/08/04
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El objetivo general del Plan Estratégico es elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de capacidades y valores para la vida, el trabajo y la ciudadanía, mejorando la calidad, equidad, pertinencia de la Educación Secundaria, orientada al desarrollo humano sostenible y en el marco de una sociedad educadora participativa. |
Estudio cualitativo de escuelas con resultados destacables en siete países latinoamericanosPor: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE). UNESCO | Publicado el 16/06/04
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| Considerando los alcances y limitaciones que implica un estudio de este tipo, esta información es de utilidad para la formulación de políticas de calidad y equidad de los aprendizajes. Con este conocimiento los gestores educacionales pueden contar con información para formular políticas o estrategias que permitan el mejoramiento de los rendimientos escolares. |
Informe de Progreso Educativo, Perú (1993 - 2003)Por: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) | Publicado el 16/06/04
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| El informe provee desde una perspectiva independiente, información confiable y actual sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada. El informe se preparó en base a la información estadística disponible, a la revisión de documentos e investigaciones recientes y a entrevistas con distintas personas relacionadas con el sector educativo del país. |
EscalePor: Unidad de Estadística Educativa - Perú. | Publicado el 02/04/04
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| Escale es un servicio de la Unidad de Estadística Educativa del Ministerio de Educación de Perú. |
Primer Estudio Internacional Comparativo de Lenguaje, Matemática y Factores AsociadosPor: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación. UNESCO. | Publicado el 09/03/04
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| Entre los meses de junio y noviembre de 1997 se aplicaron las pruebas de Lenguaje y Matemática a los alumnos de Tercero y Cuarto Grado de enseñanza básica, en trece países de América Latina, como parte de este Primer Estudio. El primer hallazgo reveló que los resultados evidenciaron diferencias entre los países, tanto en los niveles de logro, como en la distribución de los rendimientos. En sus resultados, Cuba se destacó significativamente entre los países de la Región. |
Sistemas de estadísticas e indicadoresPor: UNESCO | Publicado el 30/09/03
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Presenta enlaces al Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación y al Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE). |
Evaluación de la calidad de los aprendizajesPor: UNESCO | Publicado el 30/09/03
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Dos documentos valiosos: Estudio cualitativo de escuelas con resultados destacables en siete países latinoamericanos (Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba y Venezuela) y Primer estudio internacional comparativo sobre Lenguaje, Matemática y factores asociados para alumnos del tercer y cuarto grado de la educación básica. |
Estadísticas RegionalesPor: UNESCO | Publicado el 30/09/03
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El presente informe se basa en gran medida en los datos administrativos que los gobiernos suministran regularmente cada año al Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). Los datos más recientes procedentes de esta fuente son los que corresponden al año escolar 2001/2002. |
Estadística educativa. PerúPor: Ministerio de Educación. Equipo de Desarrollo Escale | Publicado el 15/09/03
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| En las siguientes direcciones encontrará documentos sobre: Cartografía de la Educación, Cifras de la Educación y Publicaciones de ESCALE. |