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En el 2007, el Consejo para el Desarrollo de la Temprana Edad publicó: Años Tempranos Estudio 2: poniendo a la ciencia en acción, un informe que pone atención en la evidencia científica, apoyando la importancia del aprendizaje y cuidado temprano  ya que se relaciona con el desarrollo de la niñez.

Las últimas investigaciones publicadas sobre la lactancia materna han venido a confirmar no sólo las ventajas que ya se conocía, sino también beneficios mucho más específicos y a más largo plazo relacionados tanto con el crecimiento y desarrollo físico y psíquico del bebé, como de prevención de enfermedades tan graves como el asma o las patologías cardiovasculares.

Aunque suene paradójico, muchas madres pueden estar causándole un gran daño a sus recién nacidos cuando le dan leche artificial ( conocidas como “fórmulas” ) en vez de leche materna, porque eso suele causar daños en el sistema inmunológico del bebé e incluso, con el tiempo, provoca alergias.

Hay muchos temores y miedos acerca del amamantamiento prolongado, sobre dejar que el bebé tome la iniciativa para destetarse, sobre compartir con el niño la cama familiar. Quiero comentar sobre muchas teorías "profesionales" que hoy en día son reputadas, gracias a las vivencias de muchas madres que amamantan por períodos largos.

El control de esfínteres real se produce mucho más tardíamente de lo que nuestra sociedad occidental tiene ganas de esperar.

Los niños menores de 3 años no entienden la palabra “no" del modo en que la mayor parte de los padres piensan que lo hacen. “NO” es un concepto abstracto que está en directa oposición a las necesidades de los niños pequeños en cuanto a exploración de su entorno y desarrollo de su sentido de la autonomía e iniciativa.

Una vez que el bebé puede ir a lugares diferentes y hacer cosas a su voluntad, le resulta cada vez más frustrante que los adultos se lo impidan. Para cuando cumpla su primer año, esa clase de frustración puede ser la causa más común del llanto.

El término “lactancia prolongada” se utiliza cuando el niño amamantado es mayor de 12 meses de edad.

Documento informativo dirigido a padres.

El castigo es posiblemente una de las prácticas más utilizadas en el seno de la familia. Son diversos los que se emplean como “estrategia educativa”. Sin embargo, el uso sistemático del castigo como acción correctora principal puede acarrear consecuencias negativas que deben evitarse.

Información sobre las señales, reflejos y la mecánica de la lactancia. "Posición correcta" significa una mamá y un bebé cómodos y leche transferida con facilidad. Todo tiene que ver con la orientación de la cabeza y la boca, importa todo el cuerpo del bebé.

"Aquellas personas que desde un principio crean una distancia son las que menos conectan con el bebé, las que menos les entienden y las que acaban pensando que los niños lloran para fastidiar o para conseguir algo que no deberíamos darles. Es una pena, pues no están entendiendo la psique de un bebé. No entienden que no hablan y que no tienen otra manera de pedir las cosas que llorando".

Extracto del libro "Besame mucho". Nos explica con humor la forma de ver el tema del egoismo de los niños y cómo hacer para que compartan con otros niños.

Este artículo describe la naturaleza del llanto neonatal, los eventos sicológicos y cambios asociados a él y las intervenciones de enfermería apropiadas para el llanto.

Las invito a abrirse al mundo de los bebés, a descubrir todo de nuevo y acompañarlos en entretenidas aventuras dentro y fuera de la casa. He reunido aquí una guía de ideas sencillas y de muy bajo costo. Según la edad, use la lista ahora o guárdela como referencia. Es muy posible que llegue el momento en que se pregunte qué más hacer para entretener al bebé que ya camina. ¡A jugar!

Cuando un niño llora casi nunca faltan los consejos, pero la mayoría de las personas no sólo no comprenden las verdaderas razones del llanto, sino que muchas de las sugerencias que dan son perjudiciales para el desarrollo emocional del bebé. Por ello es importante comprender las causas del llanto.

Dado que gran parte del desarrollo cerebral tiene lugar durante los primeros años de vida, es plausible considerar que repetidos traumas causados por las alteraciones químicas producto de periodos prolongados de llanto, situaciones de ansiedad por separación no resueltas y otras situaciones de respuesta al miedo, pueden predisponer al individuo a disfunciones emocionales y de comportamiento social en su edad adulta.