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Miércoles 22 de mayo del 2013

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Artículos sobre proyectos

CAPACIDADES DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN DEL MAÑANA Por: OEA - RIED \| Publicado el 17/08/11
El equipo de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED) de la Oficina de Educación y Cultura de la Organización de Estados Americanos (OEA) en Washington, DC. invita a los docentes a participar en el webinar o seminario virtual, es decir donde las conferencias son presentadas en línea , sobre Capacidades Docentes para la Educación de Mañana, y donde los docentes del país que deseen participar sólo necesitan contar con un computador con acceso a Internet y ser cuidadosos con la hora internacional. De acuerdo a las indicaciones de la RIED la presentación se realizará a partir de las 11.30am hora Washington DC. que equivale a las 10.30am. hora Lima, ya que existe una diferencia horaria de una hora adicional. Puede acceder a mayor información y participar en este evento que es gratuito, haciendo clic en la siguiente dirección web. [Ver más]

CAPACIDADES DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN DEL MAÑANA

Por: OEA - RIED | Publicado el 17/08/11

El equipo de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED) de la Oficina de Educación y Cultura de la Organización de Estados Americanos (OEA) en Washington, DC. invita a los docentes a participar en el webinar o seminario virtual, es decir donde las conferencias son presentadas en línea , sobre Capacidades Docentes para la Educación de Mañana, y donde los docentes del país que deseen participar sólo necesitan contar con un computador con acceso a Internet y ser cuidadosos con la hora internacional. De acuerdo a las indicaciones de la RIED la presentación se realizará a partir de las 11.30am hora Washington DC. que equivale a las 10.30am. hora Lima, ya que existe una diferencia horaria de una hora adicional. Puede acceder a mayor información y participar en este evento que es gratuito, haciendo clic en la siguiente dirección web. [Ver más]

Buenas Prácticas en gestión pública Por: CAD \| Publicado el 27/07/11
La coyuntura actual es propicia para entregarles a todos nuestros seguidores el discurso de la Dra. Boza, Directora Ejecutiva de Ciudadanos al Día, institución que ha certificado como Buenas Prácticas en Gestión Pública dos de las experiencias de gestión de la Dirección de Educación Superior Pedagógica del Ministerio de Educación. [Ver más]

Educación para la Paz Por: OEA - RIED \| Publicado el 26/07/11
El Equipo de la Red Interamericana de Educación Docente, RIED (*) de la Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos, OEA en Washington, DC. los invita a participar del webinar o seminario virtual sobre. [Ver más]

PUBLICACIONES SOBRE EVALUACIÓN Por: OREALC/UNESCO Santiago \| Publicado el 25/07/11
PUBLICACIONES SOBRE EVALUACIÓN La educación de calidad es un derecho de todos. Evaluarla es fundamental para perfeccionar la política educativa y las oportunidades de aprendizaje de toda la población. La OREALC/UNESCO Santiago trabaja coordinadamente con los países de la región a través de su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)... [Ver más]

PUBLICACIONES SOBRE EVALUACIÓN

Por: OREALC/UNESCO Santiago | Publicado el 25/07/11

PUBLICACIONES SOBRE EVALUACIÓN

La educación de calidad es un derecho de todos. Evaluarla es fundamental para perfeccionar la política educativa y las oportunidades de aprendizaje de toda la población.

La OREALC/UNESCO Santiago trabaja coordinadamente con los países de la región a través de su Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)... [Ver más]

MANUAL PARA DOCENTES / CONSTRUYENDO AUTORIDAD MORAL DESDE LAS AULAS. REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN Por: OREALC-UNESCO \| Publicado el 25/07/11
MANUAL PARA DOCENTES / CONSTRUYENDO AUTORIDAD MORAL DESDE LAS AULAS. REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN. En un mundo en transición, donde el Estado y la sociedad se plantean el abandono de la utilización de los castigos físicos y de la violencia como mecanismos legítimos para corregir, cambiar o educar, donde se fortalece una "cultura de la calle", una neobarbarie para la cual la violencia no solamente es legítima sino necesaria... [Ver más]

MANUAL PARA DOCENTES / CONSTRUYENDO AUTORIDAD MORAL DESDE LAS AULAS. REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN

Por: OREALC-UNESCO | Publicado el 25/07/11

MANUAL PARA DOCENTES / CONSTRUYENDO AUTORIDAD MORAL DESDE LAS AULAS. REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN.

En un mundo en transición, donde el Estado y la sociedad se plantean el abandono de la utilización de los castigos físicos y de la violencia como mecanismos legítimos para corregir, cambiar o educar, donde se fortalece una "cultura de la calle", una neobarbarie para la cual la violencia no solamente es legítima sino necesaria... [Ver más]

Expedición pedagógica sudamericana visita la OREALC/UNESCO Santiago Por: UNESCO \| Publicado el 25/07/11
Una comitiva integrada por diez maestros y maestras del Movimiento “Expedición pedagógica Nacional de Colombia” está realizando “La Ruta del Sol”, un recorrido por diversas instituciones educativas de la ruta terrestre entre su país natal y Argentina, con la finalidad de intercambiar experiencias del quehacer cotidiano para construir políticas educativas suramericanas. [Ver más]

Boletín FONDEP Por: FONDEP \| Publicado el 05/07/11
El Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana viene publicando un interesante boletín informativo que alcanzó en el mes de junio el número 4. [Ver más]

Veinticinco nuevos sitios inscritos este año en la Lista del Patrimonio Mundial Por: UNESCO \| Publicado el 05/07/11
La UNESCO confiere el título de Patrimonio de la Humanidad o Patrimonio Mundial, a lugares muy específicos de nuestro planeta, puede tratarse de un bosque, montaña, lago, cueva, desierto, edificación, complejo o una ciudad. [Ver más]

BOLETÍN DE LA DÉCADA POR UNA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD Nº 59 Por: Por un futuro sostenible \| Publicado el 24/01/11
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo hacen la entrega del Boletín de la Década por una Educación para la Sostenibilidad. Nº59 de fecha 21 de enero de 2011. Al cual les invitamos a acceder haciendo un click en este enlace.

Requisitos para el éxito de la innovación educativa Por: Wilfredo Rimari Arias \| Publicado el 03/07/09
¿Qué condiciones o requisitos son necesarios para que los proyectos de innovación tengan éxito?, ¿qué se requiere para que logren su sostenibilidad hasta institucionalizarse, es decir, hasta convertirse en práctica común y cotidiana en la institución escolar?

Innovación - Educación Por: Blanca Lilia Trujillo Vallejo \| Publicado el 02/07/09
La innovación educativa no es algo que se logra por simple decreto o a través del diseño de un plan, requiere el compromiso de todas y cada una de las personas involucradas en el proceso educativo: docentes, directivos, alumnos por supuesto y la sociedad en general.

La huerta familiar Por: Barbara Mainzer \| Publicado el 02/07/05
En este espacio, se publica una experiencia piloto del proyecto Tezulutlán (Proyecto ALA 94/98), un proyecto de la Comunidad Europea y el Gobierno de la República de Guatemala desde un planteamiento de desarrollo rural integral (DRI). Se presentan las actividades de un proyecto de salud, cuyo objetivo es el desarrollo de la medicina preventiva orientada al mejoramiento de la salud personal y de la colectividad.

La huerta familiar

Por: Barbara Mainzer | Publicado el 02/07/05

En este espacio, se publica una experiencia piloto del proyecto Tezulutlán (Proyecto ALA 94/98), un proyecto de la Comunidad Europea y el Gobierno de la República de Guatemala desde un planteamiento de desarrollo rural integral (DRI). Se presentan las actividades de un proyecto de salud, cuyo objetivo es el desarrollo de la medicina preventiva orientada al mejoramiento de la salud personal y de la colectividad.

El método llamado Proyecto

Por: Varios | Publicado el 08/06/05

http://www.ciberdocencia.gob.pe/archivos/slide4_UNICEF.jpg

Este artículo trata del Proyecto, como método de aprendizaje. Se habla de las actividades y fases dentro de un proyecto, así como las distinciones importantes entre los temas, unidades y proyectos.

La enseñanza para la comprensión en El Salvador Por: Patricia León Agutí, Constanza Haselwood y María Barrera \| Publicado el 07/06/05
En este espacio se publica el contenido del artículo: La enseñanza para la comprensión en El Salvador, por los autores Patricia León Agutí, Constanza Haselwood y María Barrera, en el que se describe una serie de actividades conducentes a la acción pedagógica activa en el país hermano de El Salvador.

La enseñanza a través de proyectos Por: Darby Danilo Almanza Rincón \| Publicado el 07/06/05
En este espacio, se publica el contenido del artículo: La enseñanza a través de proyectos, por Darby Danilo Almanza Rincón, en el que se señala que los procesos de investigación, adelantados con cierto rigor en cada aula de clase, representan una poderosa herramienta para el desarrollo de nuevas competencias en los estudiantes.

Lecciones de pensamiento Cort - De Edward de Bono Por: Colegio Comercio N° 64 – Pucallpa \| Publicado el 06/06/05
En este espacio, se publica el contenido del artículo: Lecciones de pensamiento Cort - De Edward de Bono, por el Colegio Comercio N° 64 – Pucallpa, como Proyecto “Aprendamos a pensar para mejorar el rendimiento académico”.

El Diseño de Proyectos de Educación a Distancia Por: Marta Mena \| Publicado el 12/05/05
En este espacio, se publica la reseña, presentación y comentario a la publicación: El Diseño de Proyectos de Educación a Distancia, de la autora Marta Mena y otros, a cargo de Plaza Editora 1.

Proyecto Escribir en la Escuela Por: UNESCO - CERLALC \| Publicado el 06/05/05
En este espacio, se publica "El proyecto escribir en la escuela, el cual es un proyecto que adelanta la Subdirección de Lectura y Escritura del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, CERLALC, con el propósito de generar un conocimiento sobre experiencias de escritura en la región, que apoye al CERLALC en su tarea de orientar a los gobiernos en la definición y aplicación de políticas en esta materia.

Proyecto Escribir en la Escuela

Por: UNESCO - CERLALC | Publicado el 06/05/05

En este espacio, se publica "El proyecto escribir en la escuela, el cual es un proyecto que adelanta la Subdirección de Lectura y Escritura del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, CERLALC, con el propósito de generar un conocimiento sobre experiencias de escritura en la región, que apoye al CERLALC en su tarea de orientar a los gobiernos en la definición y aplicación de políticas en esta materia.

Proyectos de Innovación Educativa en el área de gestión institucional Por: Ministerio de Educación \| Publicado el 05/05/05
¿QUÉ ES UN PROYECTO DE INNOVACIÓN EN GESTIÓN INSTITUCIONAL? (*) Un Proyecto de Innovación en Gestión Institucional es una propuesta que parte de un diagnóstico previo y plantea procesos de cambio o transformación en la organización y funcionamiento de una determinada área del centro educativo.

Proyectos de Innovación Educativa en el área pedagógica Por: Ministerio de Educación \| Publicado el 04/05/05
Un proyecto de innovación educativa (PIN) es una propuesta sistemática para abordar la práctica educativa, sea en las dimensiones del currículum, de la didáctica, los materiales educativos, la evaluación, la gestión y otros, con el fin de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas, mediante la participación activa de los miembros de la comunidad educativa.

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