Ciberdocencia

II Congreso Nacional de Lectura y Escritura

Lectura para construir un país democrático

Del 28 de enero  al 01 de febrero 2008

Organiza
Democracia Educativa

Patrocinan:

Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la UNESCO
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación
Congreso de la República Comisión de Educación Cultura y Deporte
Biblioteca Nacional del Perú
Consejo Nacional de Democratización del libro y de Fomento de la Lectura
Gremio Nacional de Escritores del Perú
Diario La Primera
Diario La República
Unidad de Gestión Educativa Local  Nº 07

PRESENTACIÓN:

Democracia Educativa, institución multidisciplinaria y autónoma, organiza en su segundo año consecutivo, el II CONGRESO NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA Lectura para construir un país democrático, con la finalidad de iniciar en el país un amplio debate nacional acerca de la importancia de la lectura y escritura en la construcción de un país democrático con equidad social. En tal sentido, una vez más se abre un espacio  a fin de que los actores sociales, asociaciones de la sociedad civil y agentes educativos puedan presentar sus propuestas y experiencias en la promoción y difusión de la lectura y escritura. Las conclusiones del I Congreso Nacional de Lectura, realizado en el mes de enero del presente año ha evidenciado, que la lectura no solamente desarrolla los conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, literarios, sociales, democráticos, económicos, y políticos de un estudiante, sino es un camino a la democracia y equidad social, por consiguiente debe ser tratado como un tema transversal en el desarrollo de un país.

FUNDAMENTACIÓN:

“El desarrollo nacional no es solo cuestión de riqueza material, pues un país con calidad y equidad social no sólo es aquel que tiene mucha industria, comercio o servicios. Un país con calidad social es, ante todo el que promueve y activa la participación de las personas en la construcción de una nación justa y digna. Estamos convencidos de que los trenes, carreteras, aeropuertos, etc., son importantes, más aún ciudades con muchos parques, alamedas y espacios de reunión para las personas. Pero, lo mejor, lo que más puede ayudar a que un país sea viable económicamente, es que las personas se sientan parte activa de una nación que las acoge y las ayuda a ser en si mismas y con otros. En ello, evidentemente, se hace condición indispensable leer, analizar y escribir significativamente, sin reparos, sin coacciones, limitaciones u obligaciones”.
 Por ello es muy importante mencionar las razones y motivos que nos invitan a comprometernos en este certamen:
- La lectura y escritura estimula la construcción de la vida interna de las personas y facilita su inclusión en la vida colectiva tanto local como global, abriendo las puertas al reconocimiento social, cultural y político y una activa participación en la democracia. Por ello la lectura ayuda a promover la convivencia, la justicia, la igualdad, la libertad y la paz en un contexto de inclusión social.
- Leer y escribir es un derecho que de toda persona debe ejercer sin limitaciones de ninguna clase, tanto en los sectores urbanos como rurales, y contando con materiales de lectura suficientes, variados, accesibles y de calidad que respeten la diversidad cultural y los derechos constitucionalmente reconocidos, en especial  al libre desarrollo de la personalidad, a la libertad de conciencia, a la libertad de culto, a la libertad de expresión, y a la libertad de enseñanza, aprendizaje y cátedra.

OBJETIVOS:

1. Objetivo General:
- Promover  un amplio debate en todo el país sobre la importancia de la lectura y escritura como un tema transversal en la construcción de un país democrático, con equidad social.

2. Objetivos específicos:
- Promover un debate público y permanente sobre la importancia de la lectura y escritura como política pública inclusiva de desarrollo de un país.
- Reconocer y presentar las experiencias y proyectos que han tenido mayor incidencia en la promoción y difusión de la lectura y escritura.
- Contribuir en la formulación de propuestas para el mejoramiento de la lectura y escritura en la educación peruana.

EJES TEMÁTICOS:

· Proyecto Educativo Nacional y el mejoramiento de la lectura y escritura.
· Lectura y la construcción individual y social del ser humano
· Lectura Educación y Equidad Social
· Lectura y la política de los servicio de la biblioteca e información.
· La lectura y los medios de comunicación
· Desarrollo de la lecto-escritura en la primera infancia

LUGAR DEL EVENTO: Auditorio del Colegio La Reparación, calle Libertad 151  Miraflores, Altura cuadra 3 de Av. José Pardo

PROGRAMA

*TALLERES:

ESCOJA UNO SOLO PARA LOS DOS DIAS, MIÉRCOLES 30 Y JUEVES 31 DE ENENERO DEL 2008
Hora: 3:00 a 6:00 p.m.

1. Cómo desarrollar las inteligencias Múltiples a través de las lectura
Patricia Roxana Osorio Domínguez, Consultora de MED

2. Comprensión y producción de textos
Eduardo de la Cruz Yataco, APLIJ

3. Estrategias para hacer de los docentes buenos lectores
Ruth Alejos Aranda, Biblioteca Nacional del Perú

4. Didáctica de la lectura Literaria
Pedro Perales, Biblioteca Nacional del Perú

5. Cómo leer cuentos a los hijos en el hogar
Leda Quintana Rondón

6. Nuevas propuestas para la animación de la lectura y escritura
Emilio Sánchez Lihón, Instituto Nacional de Libro y la Lectura INLEC

7. Escribir, una oportunidad para comunicar y opinar / Comprensión lectora: “descubriendo nuestros derechos desde los cuentos”
Milagros Castillo Fuerman,  Generación de Innovaciones para el Desarrollo

8. Estrategias para una mejor comprensión de lectura
Nori Rojas Morote, UNMSM

9. Cómo elaborar instrumentos para evaluar la comprensión de lectura
Elvis flores Mostacero, Consultor Nacional de Comprensión de Lectura. MED

10. Lectura e inclusión digital
Martha Isarra Córdova, Consultora de PAIDEA y MED

COMISIÓN ORGANIZADORA

Presidente
Prof. Sabino Tinta Ayma

Coordinadora  académica
Lic. Haydeè Ayvar Checco

Coordinador administrativo
Jesús Sulca Janampa

Miembros de la comisión:
Alfredo Ccasa Quispe
Fanny Emperatriz Prado
Francisca Dolores Flores
Wilfredo Más Trigoso
Adelma Rocio Berrocal
Vidal Tinta Ayma
Elisa Susana Aedo Siglla
Jeymi del Rosario  Chávez.

INFORMES y PAGOS:
Público en general:   S/. 130
Docentes en general: S/. 100

El  pago se realizará en el Banco “MIBanco”
a la cuenta corriente: Nº 021-000-014228407-001

Una vez abonado el pago deberán entregar el voucher a  la Comisión Organizadora
en las siguientes direcciones:
· Frontis de la UGEL 01 (desde la primera semana de enero)
· Av. Andrés Avelino Cáceres Mz  “A” Lt-17   Las Torres de San Juan, San Juan de Miraflores Telf. 5931432 / 98799388 (en horario de oficina)
· En el colegio de La Reparación, calle Libertad 151 Miraflores, altura cuadra 3 de José Pardo, solo  del 21 al 25 de enero en horario de oficina.